近日，國務(wù)院公布修訂后的《殘疾人教育條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），自2017年5月1日起施行。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和教育改革的深入，教育現代化逐步推進(jìn)，殘疾人教育與其他教育相比還比較薄弱。修訂后的《條例》從殘疾人教育的發(fā)展目標和理念、入學(xué)安排、教學(xué)規范、教師隊伍建設以及保障和支持等方面修改、完善了相關(guān)制度。

　　《條例》調整了殘疾人教育事業(yè)發(fā)展目標和理念，規定發(fā)展殘疾人教育事業(yè)應當保障義務(wù)教育，著(zhù)重發(fā)展職業(yè)教育，積極開(kāi)展學(xué)前教育，逐步發(fā)展高級中等以上教育；殘疾人教育應當提高教育質(zhì)量，積極推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采取普通教育方式。

　　《條例》完善了殘疾人入學(xué)安排，規定統籌安排特殊教育資源，殘疾兒童、少年按照其接受教育能力，就近進(jìn)入普通學(xué)校、特殊教育學(xué)校接受義務(wù)教育，不能到學(xué)校就讀的，通過(guò)提供送教上門(mén)或者遠程教育等方式實(shí)施義務(wù)教育；擴大職業(yè)教育、學(xué)前教育招生規模，為殘疾人接受非義務(wù)教育提供更多機會(huì )。

　　《條例》強化了對教育教學(xué)的規范，規定在義務(wù)教育階段，招收殘疾學(xué)生的普通學(xué)校應當將殘疾學(xué)生合理編入班級，安排專(zhuān)門(mén)從事殘疾人教育的教師或者經(jīng)驗豐富的教師承擔教育教學(xué)工作；殘疾人職業(yè)教育以提高就業(yè)能力為主，培養技術(shù)技能人才，并加強對殘疾學(xué)生的就業(yè)指導。

　　《條例》加強了教師隊伍建設方面的內容，規定了特殊教育教師任職的特殊要求，并要求合理配置教師，提高特殊教育教師和其他從事特殊教育的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員待遇。

　　《條例》強調，要加強對殘疾人教育的保障和支持，政府按照有關(guān)規定安排殘疾人教育經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入本級政府預算，殘疾人就業(yè)保障金可以按規定用于特殊教育學(xué)校開(kāi)展職業(yè)教育；學(xué)校按照國家有關(guān)規定對經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生減免學(xué)費和其他費用，并優(yōu)先給予補助。

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