日前，廣東工業(yè)大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授謝勝利帶領(lǐng)團隊研制出的數字智能聽(tīng)診器，將人工智能技術(shù)與一線(xiàn)醫務(wù)工作者臨床經(jīng)驗深度結合，對已有200多年歷史的傳統聽(tīng)診器作出重大革新。數字智能聽(tīng)診器已正式獲得國家醫療器械注冊證書(shū)并開(kāi)始生產(chǎn)，即將進(jìn)入國內和歐盟市場(chǎng)。

　　人才是第一資源。打造高水平的師資隊伍，培育高層次人才隊伍，是廣東實(shí)施“強師工程”的重要發(fā)力點(diǎn)。

　　10年來(lái)，“強師工程”匯聚了一批高層次人才，他們不僅為學(xué)科建設與人才培養提供有力支撐，更主動(dòng)融入地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局。

　　培育“從0到1”原創(chuàng )性成果

　　今年3月，中國科學(xué)院院士、“天琴計劃”首席科學(xué)家羅俊透露，“天琴一號”衛星獲得全球重力場(chǎng)數據。這是我國首次使用國產(chǎn)自主衛星測得這一數據，使得我國成為繼美、德后第三個(gè)有能力自主探測全球重力場(chǎng)數據的國家。

　　大學(xué)作為科學(xué)研究的重要陣地，理應在基礎前沿科學(xué)研究中搶抓機遇、承擔使命。

　　2012年8月，廣東在《關(guān)于全面實(shí)施“強師工程”建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的意見(jiàn)》中提出，加快高等學(xué)校高層次人才隊伍建設，培養一批處于國內外領(lǐng)先水平的學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)骨干，努力造就一批在國際上具有較強影響力的學(xué)術(shù)大師。

　　去年7月，《廣東省加強新時(shí)代高校教師隊伍建設改革實(shí)施意見(jiàn)》發(fā)布，提出到2025年，本科高校教師具有博士學(xué)位比例達到48%，高等職業(yè)院校教師具有碩士及以上學(xué)位比例達到65%等目標。

　　十年來(lái)，在“強師工程”及一系列人才工程的推動(dòng)下，越來(lái)越多的高層次人才、青年科學(xué)家、學(xué)術(shù)骨干云集廣東高校。依托高水平的教師隊伍，廣東著(zhù)力提升高校學(xué)科建設水平和知識創(chuàng )造能力，引導高校集聚創(chuàng )新資源，培育更多戰略性、前瞻性、引領(lǐng)性重大基礎研究成果。

　　今年4月，2021年度廣東省科學(xué)技術(shù)獎獲獎名單揭曉，在自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎3個(gè)獎種中，廣東高校表現突出，獲獎項目占總數超八成；19所高校以第一完成單位獲獎86項，占獲獎項目總數近五成，充分展現了推動(dòng)科技創(chuàng )新的高校作為。

　　在生命科學(xué)與生物醫藥領(lǐng)域，南方醫科大學(xué)南方醫院教授吳德華牽頭完成《肝癌侵襲轉移的分子機制及干預研究》獲得2021年度廣東省自然科學(xué)一等獎。如今，南方醫科大學(xué)有全職院士4人，依托高水平科技創(chuàng )新團隊，學(xué)校面向人工智能、腦科學(xué)等前沿領(lǐng)域，牽頭建設粵港澳大灣區腦科學(xué)與類(lèi)腦研究中心等國家和省部級平臺93個(gè)，成為華南地區醫學(xué)科技創(chuàng )新的重要力量。

　　在高層次人才的支撐下，全省高校不斷加強科技攻關(guān)，攻克更多“從0到1”原創(chuàng )性成果，助力廣東建設高水平科技創(chuàng )新強省。

　　“中國人要端牢自己的飯碗?！痹谏裰凼栞d人飛船返回艙開(kāi)艙活動(dòng)現場(chǎng)，華南農業(yè)大學(xué)國家植物航天育種工程技術(shù)研究中心搭載的作物種子順利出艙。多年來(lái)，中心主任陳志強等科學(xué)家帶領(lǐng)研究團隊，在航天育種共性關(guān)鍵技術(shù)、種質(zhì)資源創(chuàng )新創(chuàng )建、新品種培育和產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域取得諸多突破。

　　研究成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力

　　2022年北京冬奧會(huì )上，由廣州美術(shù)學(xué)院教授曹雪團隊設計的吉祥物“冰墩墩”火了?！氨斩铡币云淇蓯?ài)的造型和豐富的文化內涵向世界講述中國故事，彰顯著(zhù)廣東高校主動(dòng)作為，積極服務(wù)國家戰略。

　　發(fā)揮高校人才智力優(yōu)勢，推進(jìn)高校人才要素投向市場(chǎng)、投身社會(huì )，對于提升國家的自主創(chuàng )新能力，支持經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

　　啟動(dòng)高水平理工科大學(xué)建設之后，黃桂東成為佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院全職引進(jìn)的特聘教授?！拔疫x擇佛山的是這里龐大的食品產(chǎn)業(yè)群，學(xué)校與龍頭企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研用合作關(guān)系，為團隊開(kāi)展科研及成果產(chǎn)業(yè)化提供了廣闊天地?！秉S桂東說(shuō)。

　　東莞理工學(xué)院近5年共引進(jìn)海內外高層次人才、優(yōu)秀青年博士等700余人，一批領(lǐng)軍人才等實(shí)現“零”的突破。教授團隊自主研發(fā)的雪車(chē)頭盔亮相北京冬奧會(huì )、與鎮街共建3D打印公共服務(wù)中心和模具檢測技術(shù)中心……學(xué)校將自身發(fā)展與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合，推進(jìn)科技創(chuàng )新與產(chǎn)學(xué)研深度融合。

　　作為職業(yè)教育第一大省，廣東在實(shí)施“強師工程”過(guò)程中，同樣注重提升職業(yè)院校教師隊伍素質(zhì)和能力，鼓勵優(yōu)秀技能人才進(jìn)入職業(yè)教育教師隊伍。

　　以全國職業(yè)院校的佼佼者深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過(guò)夯實(shí)“強師工程”、打造名師團隊，目前學(xué)校有各類(lèi)高層次人才184人。該校重點(diǎn)打造的科研平臺——霍夫曼先進(jìn)材料研究院，通過(guò)引進(jìn)諾貝爾獎科學(xué)家羅德·霍夫曼領(lǐng)軍的科研團隊，瞄準新材料研發(fā)技術(shù)前沿，自主開(kāi)發(fā)的新型薄膜打印太陽(yáng)能電池材料獲企業(yè)千萬(wàn)元投資，用于關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。如今，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院已為社會(huì )輸送了近10萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　“強師工程”實(shí)施10年來(lái)，一批高層次人才正將成果和知識轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，使之成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強大引擎。

　　推動(dòng)區域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　高質(zhì)量教育是人民對美好生活向往的重要內容之一。長(cháng)期以來(lái)，廣東教育發(fā)展差距較大，珠三角和粵東粵西粵北在教育投入、硬件設施、師資力量等方面有一定差距。解決好教育發(fā)展水平不平衡不充分現象，是廣東“強師工程”的重要內涵。

　　廣東全面整合珠三角地區市、縣和教研機構（教師發(fā)展機構）、高等學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，以粵東粵西粵北地區的鄉鎮中小學(xué)校、幼兒園為重點(diǎn)幫扶對象，推動(dòng)粵東粵西粵北地區基礎教育加快發(fā)展，實(shí)現全省基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　河源是深圳對口幫扶的重點(diǎn)地區，教育幫扶又是其中的重點(diǎn)工作。深圳開(kāi)展城鄉學(xué)校結對幫扶、支教、走教活動(dòng)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教學(xué)名師、骨干教師開(kāi)展縣區巡回送教活動(dòng)。

　　楊匯瀅是深圳寶安區燕山學(xué)校的一名英語(yǔ)老師，她背著(zhù)4歲女兒安安到山區支教，感動(dòng)了無(wú)數網(wǎng)友。她組織支教團隊成員開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)33次，籌集資金及物資合計57.4萬(wàn)元，惠及21所學(xué)校11080名學(xué)生。第38個(gè)教師節前夕，深圳畫(huà)家給楊匯瀅送了一份特殊的禮物：水墨連環(huán)畫(huà)《背著(zhù)女兒去支教》。

　　東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動(dòng)區域協(xié)調發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰略。廣東“教育扶貧版圖”點(diǎn)多、面廣、線(xiàn)長(cháng)，派出一支支教師隊伍，補齊邊遠地區義務(wù)教育發(fā)展短板，讓孩子們都能接受公平而有質(zhì)量的教育。

　　書(shū)吧、美術(shù)室、創(chuàng )客空間……在貴州納雍縣，由廣州市天河區援建的納雍天河實(shí)驗學(xué)校為易地搬遷的學(xué)生提供了一流的學(xué)習條件?！拔覀兿Ｍ麨榧{雍打造一所帶不走的好學(xué)校，培養一批帶不走的好教師，讓孩子們有更明亮的未來(lái)！”該校校長(cháng)詹雯從2018年起扎根納雍幫扶教育，深受愛(ài)戴，被學(xué)生們稱(chēng)為“廣州媽媽”。

　　經(jīng)師易求，人師難得。

　　廣東“強師工程”正在培養更多既精通專(zhuān)業(yè)知識的“經(jīng)師”，又涵養德行的“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統一者，解決好教育發(fā)展水平不平衡不充分問(wèn)題，為黨和國家培養更多棟梁之材。

　　數讀

　　●教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升，十年來(lái)，高校具有博士學(xué)位教師比例由29.92%提高到43.57%，具有碩士以上研究生學(xué)位教師占比增長(cháng)約14%，達87.38%。

　　●實(shí)施高等學(xué)校中青年教師國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者項目，每年遴選推薦600人左右到國內高水平大學(xué)訪(fǎng)學(xué)；2013年起與國家留學(xué)基金委合作開(kāi)展地方合作項目，累計選拔了815名高校優(yōu)秀教師出國訪(fǎng)學(xué)，提高教師隊伍國際化水平。

　　●近三年，全省共有18個(gè)團隊入選全國高校黃大年式教師團隊；23個(gè)團隊入選教育部國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊。

　　●與新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、生物醫藥等戰略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域相關(guān)的139個(gè)學(xué)科納入省級重點(diǎn)建設行列，占重點(diǎn)學(xué)科總量的69.5%；每年新增普通本科專(zhuān)業(yè)基本保持50%以上為理工農醫科。高職院校專(zhuān)業(yè)設置覆蓋全省現代產(chǎn)業(yè)體系，理工類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生數占總數的49%。