近日，教育部、省人民政府聯(lián)合印發(fā)《推進(jìn)粵港澳大灣區高等教育合作發(fā)展規劃》（下稱(chēng)《規劃》），明確到2035年，粵港澳大灣區將建成若干所世界一流水平的高校，產(chǎn)出一批對世界科技發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步有重要影響的原創(chuàng )性科學(xué)成果，成為世界高等教育合作發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展先進(jìn)典范。

　　頂層設計大灣區高等教育合作發(fā)展

　　在粵港澳建設國際一流灣區、打造世界級城市群，是習近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的國家戰略。

　　“編制《規劃》是落實(shí)這一戰略的應有之義?！笔〗逃龔d有關(guān)負責人介紹，粵港澳大灣區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平高，為高等教育合作發(fā)展奠定雄厚基礎?；浉郯拇鬄硡^創(chuàng )新要素集聚，為高等教育合作發(fā)展提供強勁動(dòng)能?；浉郯拇鬄硡^三地高等教育發(fā)展各具特色，為高等教育合作發(fā)展提供廣闊空間。

　　《規劃》分為四個(gè)部分，分別為規劃背景、總體要求、重點(diǎn)任務(wù)和組織實(shí)施與保障，其中重點(diǎn)提出五大任務(wù)：突出體制機制改革，探索“學(xué)校+”辦學(xué)模式，努力開(kāi)展高等教育辦學(xué)創(chuàng )新試驗；突出互聯(lián)互通，探索建立粵港澳大灣區高等教育協(xié)同發(fā)展體系，加強協(xié)同育人；突出創(chuàng )新引領(lǐng)，強化粵港澳大灣區高?？蒲袇f(xié)同創(chuàng )新，服務(wù)支撐國際科技創(chuàng )新中心建設；突出高端引育，深化人才交流合作，攜手建設世界一流師資隊伍引育高地；突出互學(xué)互鑒，打造高等教育對外交流合作樞紐，促進(jìn)人心相向相通。

　　《規劃》對粵港澳大灣區高等教育合作發(fā)展進(jìn)行了頂層設計，提出立足粵港澳大灣區經(jīng)濟社會(huì )繁榮發(fā)展需要，持續推進(jìn)高等教育合作發(fā)展，把粵港澳大灣區打造成為國家深化高等教育體制機制改革試驗區，教育服務(wù)“一帶一路”國際合作重要樞紐，以及內地與港澳教育全面合作發(fā)展生動(dòng)典范，建成世界領(lǐng)先水平的高等教育體系和國際教育示范區。

　　“《規劃》確保政策措施上的針對性、可操作性和實(shí)效性，既體現教育部對廣東高等教育優(yōu)先支持，也體現廣東高等教育服務(wù)粵港澳大灣區建設的主動(dòng)擔當?！痹撠撠熑苏f(shuō)。

　　建成若干所世界一流水平的高校

　　粵港澳大灣區高等教育合作發(fā)展，將達到什么目標和水平？

　　《規劃》提出，到2025年，粵港澳大灣區高等教育規模、結構、布局更加協(xié)調，科教融合、產(chǎn)教融合發(fā)展特色更加鮮明，資源要素自由流動(dòng)機制取得突破，人才協(xié)同培養體制機制基本確立，區域高校協(xié)同發(fā)展格局基本形成，綜合實(shí)力、創(chuàng )新能力和國際聲譽(yù)顯著(zhù)提升，支撐國際科技創(chuàng )新中心建設的能力明顯增強，在若干重要領(lǐng)域產(chǎn)出引領(lǐng)性原創(chuàng )成果，有效彰顯區域性國際高等教育發(fā)展中心的作用和影響。

　　到2035年，粵港澳大灣區高等教育優(yōu)質(zhì)資源充裕、特色鮮明，體制先進(jìn)、機制靈活，建成若干所世界一流水平的高校，各類(lèi)資源要素高效便捷流動(dòng)，知識溢出效應顯著(zhù)，成為創(chuàng )新人才培養高地，涌現出若干具有強烈的前瞻性、創(chuàng )新性和國際眼光的戰略科學(xué)家群體，產(chǎn)出一批對世界科技發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步有重要影響的原創(chuàng )性科學(xué)成果，成為世界高等教育合作發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展先進(jìn)典范。

　　省教育廳有關(guān)負責人解釋?zhuān)兑巹潯愤M(jìn)一步強化粵港澳高等教育互聯(lián)互通的體制機制創(chuàng )新、強化粵港澳高等教育優(yōu)勢互補、強化粵港澳高等教育交流合作、強化高等教育對科技和產(chǎn)業(yè)的服務(wù)支撐作用，充分發(fā)揮粵港澳三地高等教育特色優(yōu)勢，力爭在提高高校人才培養質(zhì)量、促進(jìn)科研成果轉移轉化、提升高等教育國際交流合作能力等方面各展所長(cháng)，建立健全大灣區高等教育合作發(fā)展體系，促進(jìn)大灣區高等教育結構布局調整優(yōu)化和質(zhì)量、特色、效益提升，與經(jīng)濟社會(huì )協(xié)同發(fā)展。