據教育部網(wǎng)站27日公布的消息，人力資源社會(huì )保障部和教育部共同研究起草了《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革的指導意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，目前正在向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)稿明確，將師德表現作為教師職稱(chēng)評審的首要條件，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向。

　　征求意見(jiàn)稿提出，完善思想政治與師德師風(fēng)考核辦法，健全評價(jià)標準、體系及考核方案，提高考核評價(jià)的科學(xué)性和實(shí)效性。高校應加強教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，把課堂教學(xué)質(zhì)量作為主要標準，嚴格教學(xué)工作量，強化教學(xué)考核要求，提高教學(xué)業(yè)績(jì)和教學(xué)研究在評審中的比重。突出教書(shū)育人實(shí)績(jì)，注重對履責績(jì)效、創(chuàng )新成果、實(shí)際貢獻的評價(jià)。

　　征求意見(jiàn)稿要求，不簡(jiǎn)單把論文、專(zhuān)利、承擔項目、獲獎情況、出國（出境）學(xué)習經(jīng)歷等作為限制性條件。逐步規范學(xué)術(shù)論文指標，論文發(fā)表數量、論文引用榜單等僅作為評價(jià)參考，不以SCI（科學(xué)引文索引）等論文相關(guān)指標作為前置條件和判斷的直接依據。對國內和國外期刊發(fā)表論文要同等對待，鼓勵更多成果在具有影響力的國內期刊發(fā)表。不得簡(jiǎn)單規定獲得科研項目的數量和經(jīng)費規模等條件。不得將人才榮譽(yù)性稱(chēng)號作為職稱(chēng)評定的限制性條件，職稱(chēng)申報材料不得設置填寫(xiě)人才“帽子”稱(chēng)號欄目，取消入選人才計劃與職稱(chēng)評定直接掛鉤的做法。