教育部12日就深化本科教育教學(xué)改革、全面提高人才培養質(zhì)量發(fā)布意見(jiàn)，提出要完善過(guò)程性考核與結果性考核有機結合的學(xué)業(yè)考評制度、加強考試管理、科學(xué)合理制定本科畢業(yè)設計（論文）要求、嚴把學(xué)位授予關(guān)。

　　意見(jiàn)指出，要完善過(guò)程性考核與結果性考核有機結合的學(xué)業(yè)考評制度，綜合應用筆試、口試、非標準答案考試等多種形式，科學(xué)確定課堂問(wèn)答、學(xué)術(shù)論文、調研報告、作業(yè)測評、階段性測試等過(guò)程考核比重。加強考試管理，嚴肅考試紀律，堅決取消畢業(yè)前補考等“清考”行為。

　　同時(shí)，科學(xué)合理制定本科畢業(yè)設計（論文）要求，嚴格全過(guò)程管理，嚴肅處理各類(lèi)學(xué)術(shù)不端行為。落實(shí)學(xué)士學(xué)位管理辦法，健全學(xué)士學(xué)位管理制度，嚴格學(xué)士學(xué)位標準和授權管理，嚴把學(xué)位授予關(guān)。

　　意見(jiàn)明確，支持高校建立與學(xué)分制改革和彈性學(xué)習相適應的管理制度，加強校際學(xué)分互認與轉化實(shí)踐，以學(xué)分積累作為學(xué)生畢業(yè)標準。完善學(xué)分標準體系，嚴格學(xué)分質(zhì)量要求，建立學(xué)業(yè)預警、淘汰機制。學(xué)生在基本修業(yè)年限內修滿(mǎn)畢業(yè)要求的學(xué)分，應準予畢業(yè)；未修滿(mǎn)學(xué)分，可根據學(xué)校修業(yè)年限延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，通過(guò)繳費注冊繼續學(xué)習。