11日，南方日報教育微信公眾號“上學(xué)了”“南方+”客戶(hù)端聯(lián)手華南師范大學(xué)推出第8期“學(xué)霸學(xué)堂——廣東高考閱卷專(zhuān)家”在線(xiàn)訪(fǎng)談。華南師范大學(xué)外國語(yǔ)言文化學(xué)院副院長(cháng)、廣東高考英語(yǔ)科閱卷組副組長(cháng)徐曼菲上線(xiàn)指導高考備考。

　　今年廣東首次使用全國卷。有著(zhù)多年高考閱卷和評卷組織工作經(jīng)驗的徐曼菲表示，考生對全國卷的適應情況較好，在考卷五大項目（閱讀理解、完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯與書(shū)面表達）發(fā)揮正常，各項目的平均分或優(yōu)于去年或與去年持平。

　　但是，許多考生反映對短文改錯題掌握不好，徐院長(cháng)認為，短文改錯題難度中等偏大，加上廣東考生不熟悉，今年呈現中分段考生少，高分段與低分段考生多的非正態(tài)分布情況。她建議考生在短語(yǔ)動(dòng)詞、名詞做表語(yǔ)等方面下功夫，平時(shí)訓練掌握好復合句、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、詞類(lèi)轉換、冠詞及代詞的使用，以更好地適應全國卷的題型。

　　除了短文改錯題，閱讀歷來(lái)是高考英語(yǔ)的重點(diǎn)，考生中流傳“得閱讀者得天下”的說(shuō)法。徐院長(cháng)分析，閱讀理解不僅卷面分值最多，而且閱讀能力是影響其他題型答題的重要因素。站在考試的角度，考生需要認清閱讀失分點(diǎn)，對癥下藥。從閱讀理解20道選擇題得分情況來(lái)看，對于需要讀完整篇文章才能找到正確答案的題目，比如與某些人物或地點(diǎn)的相關(guān)信息發(fā)生變化，考生容易出現理解不當而選錯的情況。例如31題，文中出現了四個(gè)地點(diǎn)，在故事發(fā)展過(guò)程中，與這些地點(diǎn)相關(guān)的部分信息產(chǎn)生變動(dòng)，而考生沒(méi)有及時(shí)調整相關(guān)信息，造成錯選答案。此外，24題暴露了考生對檢測推斷能力的題目完成較差，28題體現了考生對作者意圖、觀(guān)點(diǎn)、建議的題目把握欠缺，較多考生選錯，反映考生的深層理解能力比較薄弱。

　　面對主觀(guān)題比起客觀(guān)題難度稍大的全國卷，徐院長(cháng)建議高三考生從以下六點(diǎn)進(jìn)行有針對性備考：第一，精耕細作、逐項擊破。老師要根據全班同學(xué)的情況來(lái)分析，制定學(xué)習計劃，逐層跟進(jìn)；作為考生，要進(jìn)行自我分析，及時(shí)調整復習策略，比如，為什么總在非謂、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)方面出錯等。第二，先質(zhì)后量，先懂后練?？忌灰退㈩}，很多同學(xué)在高考沖刺不到半年的時(shí)間里通過(guò)做大量的題來(lái)獲得安全感，如果沒(méi)有先懂，練題只是淺層次的重復。第三，對于中低層次考生，詞匯過(guò)關(guān)，語(yǔ)法夯實(shí)十分必要?？忌欢ㄒ宄雷约哼€有哪些詞匯沒(méi)有掌握，詞匯和語(yǔ)法訓練有助在全國卷中等偏易的題目得分。第四，培養語(yǔ)篇意識，拓展文化理解。語(yǔ)篇意識與知識對于英語(yǔ)學(xué)習和備考十分重要的，加強對語(yǔ)篇銜接手段的掌握，理解語(yǔ)篇的上下文連貫。在培養上下語(yǔ)境能力的同時(shí)，重視文化背景的理解，擴展知識面。第五，培養能力，遷移轉化。英語(yǔ)能力不是割裂的，完成各個(gè)題型之間的能力是互通的，注重語(yǔ)篇的能力不僅能做好閱讀理解題，還可較好完成語(yǔ)法填空等其他題型。最后一點(diǎn)，增強信心，堅毅取勝。

　　■一問(wèn)一答

　　網(wǎng)友：聽(tīng)說(shuō)同一篇書(shū)面表達，字跡美觀(guān)與潦草之間相差10分？

　　徐曼菲：書(shū)寫(xiě)確實(shí)很重要，好的書(shū)寫(xiě)能讓閱卷老師更快地辨認信息，但是分數的差距是控制在一定范圍內的，不會(huì )出現10分這么大的差距。

　　網(wǎng)友：孩子高三，課余時(shí)間經(jīng)?？疵绖?，家長(cháng)該怎么引導？

　　徐曼菲：美劇等聽(tīng)說(shuō)材料的使用對于學(xué)習英語(yǔ)有幫助，不耽誤學(xué)習的情況下是一種放松，但高三考生要控制一下時(shí)間，家長(cháng)可以建議考生在看美劇的過(guò)程中，注意語(yǔ)言在語(yǔ)境中的使用，比如詞匯、語(yǔ)法、銜接手段等，引導考生從語(yǔ)言使用的角度觀(guān)看，而不是純粹享受劇情。