9月15日，教育部召開(kāi)“教育這十年”系列新聞發(fā)布會(huì )，介紹黨的十八大以來(lái)考試招生制度改革成效。發(fā)布會(huì )主會(huì )場(chǎng)設在教育部，分會(huì )場(chǎng)設在廣東省，重點(diǎn)介紹我省推進(jìn)高考綜合改革的有關(guān)情況。廣東作為國家第三批啟動(dòng)高考綜合改革的省份之一，統籌推進(jìn)高中教育教學(xué)、高?？荚囌猩凸奖Ｕ蠙C制的綜合改革，取得顯著(zhù)成果，2021年起實(shí)行新高考以來(lái)，各科類(lèi)本科一次投檔志愿滿(mǎn)足率均在99%以上，為近十年最好水平。

　　新增普通高中學(xué)位6.2萬(wàn)個(gè)

　　廣東省教育考試院院長(cháng)歐陽(yáng)謙介紹，十年來(lái)，廣東全面系統深入推進(jìn)高考綜合改革，先后印發(fā)《廣東省推進(jìn)普通高中全面提升行動(dòng)方案》等一系列文件，明確新時(shí)代普通高中育人方式改革目標、路徑和保障支撐，為改革平穩落地提供必要的配套政策措施。

　　截至2020年底，廣東各地普通高中學(xué)校建設累計支出109.66億元，新增學(xué)位6.2萬(wàn)個(gè)；完善普通高中生均公用經(jīng)費撥款制度，自2020年起將撥款標準從每生每年500元提高到1000元；實(shí)施“強師工程”，推進(jìn)教師“縣管校聘”管理制度改革，根據選課走班需要，加強縣域內教師統籌，優(yōu)化學(xué)科教師配備，2021年普通高中專(zhuān)任教師達15.74萬(wàn)人。

　　我省不斷推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施，強化優(yōu)質(zhì)資源培育和示范引領(lǐng)，培育國家級、省級示范區1個(gè)和5個(gè)，示范校3個(gè)和40個(gè)。

　　“廣東穩步推進(jìn)選課走班，充分尊重學(xué)生自主選擇權，以學(xué)生高考報名前選定科目為最終科目?！睔W陽(yáng)謙說(shuō)，我省在全省普通高中和初中學(xué)校推廣應用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺，實(shí)施過(guò)程性寫(xiě)實(shí)記錄，帶動(dòng)學(xué)校開(kāi)展多樣校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　打破傳統文理分科，增加學(xué)生選擇權

　　廣東始終堅持素質(zhì)教育導向，全面深化考試評價(jià)制度改革。

　　歐陽(yáng)謙表示，十年來(lái)，我省不斷完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，設置合格考和選擇考科目。合格考覆蓋高中所有14個(gè)科目，實(shí)行“一年兩考、一考兩用”，既是學(xué)生畢業(yè)依據，又是春季高考招生錄取依據，減輕學(xué)生不必要的應考壓力和課業(yè)負擔。

　　在普通高考考試科目組合方面，我省實(shí)行“3+1+2”考試科目組合，打破了傳統文理分科，從文理2種組合，變?yōu)?2種選科組合，增加了學(xué)生的選擇權。

　　“學(xué)校在‘菜單式’的學(xué)科選擇基礎上，科學(xué)評估學(xué)生的學(xué)習需求，優(yōu)化多層級的課程配置，真正實(shí)現‘按需選學(xué)’的目標?！鄙钲谥袑W(xué)副校長(cháng)宋德意介紹，學(xué)校共提供涵蓋28個(gè)課程群的360余門(mén)校本選修課程，為不同發(fā)展方向和不同學(xué)習能力的學(xué)生提供不同的課程和教學(xué)班級，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和多樣化的發(fā)展。

　　我省還建設并啟用了保密命題基地，建立了420多人的省級高考命題教師專(zhuān)家庫，全面開(kāi)展命題能力提升培訓，深化考試內容改革，在選擇性考試命題上，增強試題開(kāi)放性，減少死記硬背和“機械刷題”，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

　　廣州市第二中學(xué)校長(cháng)張先龍認為，新高考的選考制度本質(zhì)上是在喚起學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，給學(xué)生更多選擇，學(xué)校尊重學(xué)生的選課意愿，開(kāi)齊了所有的選科組合。

　　“在廣州市第二中學(xué)，學(xué)生一天的在校時(shí)間僅僅有四分之一是被安排的，給他們自主學(xué)習、自主選擇以極大的空間?！睆埾三堈f(shuō)。

　　推動(dòng)形成考試招生新模式

　　歐陽(yáng)謙介紹，十年來(lái)，廣東始終遵循教育教學(xué)規律，全面深化高校招生錄取制度改革。2018年，我省合并一本、二本兩個(gè)批次，為高考綜合改革打下堅實(shí)基礎。2021年起實(shí)行新高考，按照院校專(zhuān)業(yè)組平行志愿投檔模式，兩年來(lái)各科類(lèi)本科一次投檔志愿滿(mǎn)足率均在99%以上，為近十年最好水平。

　　華南師范大學(xué)校長(cháng)王恩科表示，由于廣東實(shí)行“院校+專(zhuān)業(yè)”平行志愿投檔，考生高考志愿更具有自主性和選擇性，提升了考生被心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取的概率，學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的認同感更強。得益于新高考實(shí)行的選科模式，學(xué)校新生知識結構和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的匹配度更高，專(zhuān)業(yè)基礎更加扎實(shí)。此外，學(xué)生自主學(xué)習的探究能力也有所提高。

　　加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試招生，安排高職院校70%以上的招生計劃在春季高考，春季高考成為高職院校錄取的主渠道；2012年起，在個(gè)別高校開(kāi)始探索的基礎上，探索對學(xué)生的綜合素質(zhì)考核評價(jià)……十年來(lái)，我省高考制度不斷完善，逐漸形成“分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取”的考試招生新模式。

　　高考綜合改革穩步實(shí)施，高校如何做好對接工作？

　　“廣東工業(yè)大學(xué)不斷強化學(xué)科專(zhuān)業(yè)內涵建設，打破學(xué)科專(zhuān)業(yè)壁壘，努力與新高考科學(xué)選拔人才相銜接?！睆V東工業(yè)大學(xué)副校長(cháng)余林表示，在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，廣工開(kāi)設跨學(xué)院、跨專(zhuān)業(yè)招生的“IC創(chuàng )新班”，打造“小而美”的微專(zhuān)業(yè)，引導學(xué)生在學(xué)好單一專(zhuān)業(yè)的基礎上，選修其他科技前沿新技術(shù)，為學(xué)有余力的學(xué)生“加營(yíng)養餐”。

　　華南師范大學(xué)細化院校專(zhuān)業(yè)組的設置，充分釋放學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，引導學(xué)生依據興趣、志向以及自身的優(yōu)勢來(lái)填報專(zhuān)業(yè)，取得顯著(zhù)成效。

　　“學(xué)校不斷做強教師教育工作，創(chuàng )建‘華南師大—中小學(xué)’協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，設立師范生的‘實(shí)踐—實(shí)習—實(shí)訓’培養體系等，培養師范生立志做‘大先生’，潛心做大學(xué)問(wèn)?！蓖醵骺普f(shuō)，新生入校后，學(xué)校持續全面評價(jià)學(xué)生，提出思想品德等五大評價(jià)模塊，強化多元評價(jià)，并凸顯學(xué)科特點(diǎn)，強調動(dòng)態(tài)考核，并將評價(jià)結果與評優(yōu)評獎、學(xué)生資助等關(guān)聯(lián)，完善結果應用評價(jià)體系。

　　我省只保留4個(gè)政策性加分項目

　　十年來(lái)，我國嚴格規范特殊的招生政策，大幅減少和規范高考加分。

　　在清理規范高考加分方面，2015年、2019年，教育部先后開(kāi)展了兩輪清理和規范高考加分工作，指導各地減少地方性加分項目，進(jìn)一步降低加分分值。目前已取消體育特長(cháng)生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類(lèi)競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類(lèi)全國性高考加分項目，并將逐步取消95類(lèi)地方性加分項目。

　　廣東始終堅定公平公正，全面深化高校招生管理體制機制改革。

　　2015年起，我省嚴格控制高考加分，只保留全國性的4個(gè)政策性加分項目。加分分值除烈士子女加20分外，其他統一調整為5分。

　　在實(shí)施異地高考政策方面，我省于2013年、2014年、2016年三個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，分三步解決隨遷子女在廣東高考問(wèn)題，有力地保障隨遷子女公平接受教育的權利。

　　此外，我省不斷推進(jìn)實(shí)施地方專(zhuān)項計劃，統籌安排省屬重點(diǎn)高校招收農村和邊遠地區學(xué)生計劃，實(shí)施以來(lái)累計錄取1.3萬(wàn)余人。通過(guò)實(shí)施專(zhuān)項計劃，邊遠地區農村學(xué)生與全省農村地區學(xué)生上重點(diǎn)高校的機會(huì )基本持平。

　　“我省不斷規范特殊類(lèi)型招生管理，大力推動(dòng)藝術(shù)術(shù)科統考，加大信息公開(kāi)的力度，及時(shí)公布投檔錄取情況和公示享受照顧考生相關(guān)信息，并舉辦高考評卷媒體開(kāi)放日，主動(dòng)接受社會(huì )監督，確?！?yáng)光招考’?！睔W陽(yáng)謙說(shuō)。