粵港澳大灣區需要什么樣的卓越工程師？2月10日，粵港澳大灣區國家卓越工程師創(chuàng )新研究院（下稱(chēng)“創(chuàng )新研究院”）建設工作座談會(huì )在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行，國內一流專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)代表一齊探討如何建好佛山、東莞兩家卓越工程師創(chuàng )新研究院，協(xié)同培養拔尖創(chuàng )新人才。

　　構建全社會(huì )協(xié)同育人新模式

　　去年9月，教育部及國資委共同召開(kāi)卓越工程師培養工作會(huì )，全國首批4所卓越工程師創(chuàng )新研究院正式成立。

　　其中，有兩所分別落戶(hù)廣東佛山、東莞，即由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院申報的粵港澳大灣區（佛山）先進(jìn)制造業(yè)國家卓越工程師創(chuàng )新研究院，以及由東莞市名校研究生培養（實(shí)踐）基地申報的粵港澳大灣區（東莞）新一代信息技術(shù)國家卓越工程師創(chuàng )新研究院。

　　創(chuàng )新研究院瞄準的，是培養服務(wù)國家戰略、直面產(chǎn)業(yè)需求、解決“卡脖子”難題的卓越工程師。對于佛山、東莞而言，怎樣才能建好創(chuàng )新研究院？

　　目前，佛山已遴選首批34家國家級專(zhuān)精特新“小巨人”企業(yè)、制造業(yè)“單打冠軍”企業(yè)作為聯(lián)合培養企業(yè)，并征集科研攻關(guān)項目242個(gè)、碩博士聯(lián)合培養需求429個(gè)。同時(shí)，與清華大學(xué)、香港科技大學(xué)等17所境內外高水平大學(xué)，以及季華實(shí)驗室、仙湖實(shí)驗室等科研院所達成意向，共同確定創(chuàng )新研究院“高校+實(shí)驗室+企業(yè)”的博士研究生聯(lián)合培養模式。

　　東莞則重點(diǎn)圍繞松山湖科學(xué)城的建設需求，由高校院所和東莞散裂中子源、松山湖材料實(shí)驗室，以及華為、OPPO、生益科技等企業(yè)合作培養人才。同時(shí)，結合國家、省重大科研攻關(guān)計劃，主攻工業(yè)軟件、集成電路、新材料等領(lǐng)域，立足東莞制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)大灣區大學(xué)、香港城市大學(xué)（東莞）等本土戰略科技力量來(lái)謀劃卓越工程師培養。

　　作為制造業(yè)大市，佛山、東莞長(cháng)期渴求制造業(yè)人才，數年前已啟動(dòng)工程技術(shù)拔尖人才培養的創(chuàng )新探索——

　　2015年起，由佛科院建設管理的廣東省研究生聯(lián)合培養基地（佛山），聯(lián)合全國25所高校和佛山企業(yè)，培養服務(wù)廣東現代制造業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng )新人才，把論文寫(xiě)在產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)；

　　在東莞，科技局牽頭建設東莞市名校研究生培養（實(shí)踐）基地，打造科教融合平臺，并在2019年獲省學(xué)位辦同意成為廣東省研究生聯(lián)合培養基地，高標準服務(wù)研究生聯(lián)合培養工作。

　　如今，佛山、東莞獲批創(chuàng )新研究院“國字號”金字招牌，又有哪些新動(dòng)作？

　　佛山、東莞創(chuàng )新研究院相關(guān)負責人表示，將持續完善建設發(fā)展方案，圍繞工程關(guān)鍵技術(shù)難題，著(zhù)力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、科研攻關(guān)，推動(dòng)成果轉化、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，充分發(fā)揮當地產(chǎn)業(yè)和人才優(yōu)勢，加強資源鏈接，構建全社會(huì )協(xié)同育人新模式，培養更多先進(jìn)制造業(yè)拔尖創(chuàng )新人才，為制造業(yè)當家增添新動(dòng)能、作出新貢獻。

　　建議與全國一流高校開(kāi)展合作

　　“實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，核心是人才和科技。國家卓越工程師創(chuàng )新研究院是既能培養人才，又能出成果的平臺?！敝袊茖W(xué)院院士雒建斌建議，要在制造業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域與全國一流高校開(kāi)展合作，充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，同時(shí)提供足夠的經(jīng)費支持，搭建一套完整的發(fā)展架構，高起點(diǎn)建好創(chuàng )新研究院。

　　卓越工程師的培養是一項系統工程。電子科技大學(xué)教授蘭中文提出，要構建面向卓越工程師培養的工程教育新模式，打通課程學(xué)習、校內平臺實(shí)驗、校外基地實(shí)踐、創(chuàng )新成果產(chǎn)出的培養鏈路，面向工程領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題開(kāi)展學(xué)生論文選題和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，將實(shí)現本領(lǐng)域工程技術(shù)進(jìn)步和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級緊密結合起來(lái)。

　　“佛山基地打破大學(xué)校園邊界，創(chuàng )新探索形成從‘一對多’轉向‘多對多’的工程技術(shù)人才培養模式?？梢哉f(shuō)，創(chuàng )新研究院是佛山基地的升級版本?！狈鹕娇茖W(xué)技術(shù)學(xué)院副校長(cháng)曾新安說(shuō)，創(chuàng )新研究院要聚焦大灣區先進(jìn)制造業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)問(wèn)題和行業(yè)共性技術(shù)難題，探索更加成熟的管理體制，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生培養質(zhì)量，推動(dòng)創(chuàng )新研究院扎實(shí)落地。

　　企業(yè)是人才需求端，也是人才培養的重要實(shí)踐基地。座談會(huì )上，多家企業(yè)相關(guān)負責人暢所欲言，交流產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)經(jīng)驗，提出資源對接需求。

　　“我們正在加快建設重載機器人全國重點(diǎn)實(shí)驗室，希望通過(guò)與創(chuàng )新研究院的深入合作，鏈接更多高校及其他相關(guān)單位，形成產(chǎn)學(xué)研用深度融合的工程創(chuàng )新生態(tài)?！泵赖募瘓F重載機器人全國重點(diǎn)實(shí)驗室副主任陳文杰說(shuō)。

　　蔡高琰是來(lái)自廣東浩迪創(chuàng )新科技有限公司的企業(yè)兼職導師，多年來(lái)深度參與研究生聯(lián)合培養。他認為，企業(yè)應在學(xué)生入學(xué)初期就介入其人才培養方案，引導學(xué)生帶著(zhù)來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，避免理論知識學(xué)習與企業(yè)研發(fā)需求不匹配的問(wèn)題。

　　松山湖材料實(shí)驗室首席科學(xué)家趙金奎說(shuō)，創(chuàng )新研究院的人才培養模式能幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，也能讓學(xué)生在學(xué)習實(shí)踐中了解企業(yè)運營(yíng)模式，更快適應生產(chǎn)實(shí)際要求，從而避免工科理科化現象，建立契合企業(yè)與社會(huì )發(fā)展需求的人才培養機制。