黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。

　　連日來(lái)，南方日報記者走進(jìn)廣東大中小學(xué)、科研院所基層站點(diǎn)蹲點(diǎn)采訪(fǎng)，記錄廣大師生、科研人員深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，運用知識本領(lǐng)，投身創(chuàng )新實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)持續推動(dòng)黨的二十大精神走深走實(shí)、落地生根，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢。

　　夜幕降臨，廣東工業(yè)大學(xué)集成電路學(xué)院院長(cháng)熊曉明帶著(zhù)師生研究設計安全芯片，爭分奪秒攻堅集成電路“卡脖子”難題。廣東工業(yè)大學(xué)是省集成電路人才培養基地，依托該校集成電路學(xué)院建設，將有力支撐廣東“強芯工程”實(shí)施。

　　集成電路是支撐國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和保障國家安全的戰略性、基礎性和先導性產(chǎn)業(yè)?！氨仨毢粚?shí)基礎科學(xué)研究，加快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，才能搶占科技制高點(diǎn)?！毙軙悦髡f(shuō)，當前集成電路的尺寸微縮已接近突破物理極限，此后要研究新技術(shù)、新材料，才能找到創(chuàng )新發(fā)展的出路。

　　大學(xué)是科技和人才的重要結合點(diǎn)。

　　佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黃威源每天都泡在實(shí)驗室里，埋頭鉆研電動(dòng)自行車(chē)充電的智能識別系統研發(fā)，采集實(shí)驗數據。廣東浩迪創(chuàng )新科技有限公司研發(fā)部副經(jīng)理蔡高琰隨后趕來(lái)，兩人一同翻閱筆記，核對指標運算結果。

　　“以前是研發(fā)人員‘單打獨斗’，現在加入了高校師生的力量，幫助企業(yè)把工程問(wèn)題凝練為科學(xué)問(wèn)題，從而尋找科學(xué)解決方法，幫助產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)攻關(guān)難題?！辈谈哏钣懈杏|，高?？蒲信c企業(yè)研發(fā)之間的“隔閡”打破后，雙方攜手完成自主創(chuàng )新、成果轉化，實(shí)現科研指導生產(chǎn)、科研支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　產(chǎn)學(xué)研深度融合為科技成果轉化提供不竭動(dòng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展駛入“快車(chē)道”。

　　走在廣東博盈特焊技術(shù)股份有限公司的生產(chǎn)車(chē)間里，電焊聲“滋滋”不停，轉身就可能“偶遇”一間實(shí)驗室。焊接部經(jīng)理郭俊飛說(shuō)，借助江門(mén)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，公司與省科學(xué)院中烏焊接研究所對接，把實(shí)驗室建在了生產(chǎn)車(chē)間里，既能同車(chē)間共享儀器設備，也讓科研團隊更貼近實(shí)際生產(chǎn)。

　　對于省科學(xué)院南繁種業(yè)研究所的博士孫東磊及其團隊而言，做研究就是要挽起褲腿下田種禾。這幾天，他們又來(lái)到江門(mén)開(kāi)平，忙著(zhù)調整水稻和浮萍復合種植模式的細節?！耙郧奥耦^在實(shí)驗室做研究，對成果轉化的好壞并沒(méi)有太多感受?！睂O東磊說(shuō)，如今親眼見(jiàn)證研究成果一步步變?yōu)樘锢锏氖斋@，又從土地里發(fā)現了新的研究問(wèn)題，做科研的獲得感和成就感更強烈了。

　　人才培養，關(guān)鍵在教師。廣東高校用科研反哺教學(xué)，激活人才培養新活力。

　　面對抽象的化學(xué)概念，華南師范大學(xué)教授錢(qián)揚義及其團隊聚焦手持技術(shù)數字化實(shí)驗技能和教研能力培養，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗中更直觀(guān)地感知化學(xué)物質(zhì)、理解反應原理?！啊聨煼丁瘡娬{創(chuàng )新能力培養，師范人才要善于借助信息技術(shù)，制作符合當下學(xué)生特點(diǎn)的教具、實(shí)驗等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣?！彼f(shuō)。

　　廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)推動(dòng)法學(xué)教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)交叉融合，開(kāi)設法學(xué)（國際組織創(chuàng )新班），建立全國首家涉外律師學(xué)院——廣東涉外律師學(xué)院、全國首家粵港澳大灣區國際仲裁學(xué)院，構建起本碩博貫通、政府高校社會(huì )協(xié)同的立體化涉外法治人才培養體系。

　　科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng )新是第一動(dòng)力。廣東師生和科研人員勇?lián)平膛d國使命，積極開(kāi)拓創(chuàng )新，為新時(shí)代改革發(fā)展注入新動(dòng)能。