“實(shí)驗結果出來(lái)了，技術(shù)路線(xiàn)可行，性能穩定！”廣東省研究生聯(lián)合培養基地（佛山）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“佛山基地”）研究生張雅蓉興奮地說(shuō)，她研發(fā)的艾灸機器人成功破解了背部穴位點(diǎn)的智能識別難題，已送至醫院開(kāi)展臨床驗證。

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。佛山基地是國內首個(gè)由政府建設的產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養開(kāi)放平臺，由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“佛科院”）建設管理。該基地聯(lián)合全國25所高校和佛山企業(yè)，打造成一所沒(méi)有圍墻的“大學(xué)”，聯(lián)合培養服務(wù)廣東現代制造業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng )新人才，把論文寫(xiě)在產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)。

　　一所沒(méi)有圍墻的“大學(xué)”

　　近日，走進(jìn)佛山華數機器人有限公司研發(fā)大樓，看到幾名學(xué)生忙著(zhù)為一臺新型機器人樣機進(jìn)行轉產(chǎn)前的驗證，協(xié)助工程師招子安進(jìn)行動(dòng)作調試、軌跡測試和數據分析。

　　“工藝是最復雜的問(wèn)題，就算是擰螺絲這件‘小事’，在孔位對齊、力度控制這些細節上，毫厘之差都會(huì )給生產(chǎn)線(xiàn)造成損失?！闭凶影舱f(shuō)，從大學(xué)校園走出來(lái)的畢業(yè)生大多缺乏一線(xiàn)經(jīng)驗，實(shí)戰能力弱，大大增加了企業(yè)招聘成本。

　　全面提高人才自主培養質(zhì)量，產(chǎn)教融合是必由之路。通過(guò)“政府征題、企業(yè)出題、基地審題、高校接題、導師解題、學(xué)生答題”培養鏈條，佛山基地面向全國高校專(zhuān)項招生，同時(shí)遴選有項目需求的科技型優(yōu)質(zhì)企業(yè)，為雙方牽線(xiàn)搭橋、全程協(xié)同服務(wù)。

　　每年，佛山基地向企業(yè)征集工程實(shí)踐項目，經(jīng)專(zhuān)家審核后，高校組織導師競爭對接。匹配成功的校企導師共同設置培養目標、開(kāi)設項目銜接課程、指導學(xué)生完成項目等，并共享研發(fā)成果，攜手深入全鏈條、各環(huán)節，精準鏈接高校培養方向與企業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，切實(shí)打通產(chǎn)教融合“最后一公里”。

　　“只有到車(chē)間實(shí)操，知識才能轉化為可見(jiàn)的成果?！苯衲?月，新一批近300名佛山基地研究生陸續到97家企業(yè)報到，其中汕頭大學(xué)學(xué)生黎達入駐佛山百瑞新材料科技有限公司。短短半年里，黎達依托企業(yè)平臺成功申請三件專(zhuān)利、發(fā)表兩篇論文，成功制備出耐高溫、耐沖蝕、高導熱涂料并在電廠(chǎng)投入試用。

　　校企協(xié)同育人成效顯著(zhù)，佛山基地培育卓越工程師的步伐不斷加快。

　　如今，佛山基地已促成25所省內外高校與153家佛山企業(yè)聯(lián)合培養工程類(lèi)碩博士1637人，完成申請發(fā)明專(zhuān)利300余件，授權實(shí)用新型專(zhuān)利超280件，發(fā)表論文約300篇，申請獲批項目、開(kāi)發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品均約20個(gè)，產(chǎn)學(xué)研成果豐碩。

　　這些學(xué)生也成了企業(yè)招聘的“香餑餑”。據統計，與同校同專(zhuān)業(yè)相比，佛山基地研究生就業(yè)機會(huì )人均多5.7個(gè)，平均薪酬高41.3%，人均成果多2.4件，大部分已成為粵港澳大灣區企業(yè)或原聯(lián)合培養企業(yè)研發(fā)一線(xiàn)的青年骨干。

　　校企共同破解產(chǎn)業(yè)難題

　　一早，佛科院學(xué)生黃威源就“泡”在廣東浩迪創(chuàng )新科技有限公司的實(shí)驗室里，為該企業(yè)當前的主打項目之一——電動(dòng)自行車(chē)充電的智能識別系統研發(fā)，采集實(shí)驗數據。企業(yè)導師蔡高琰很快也來(lái)了，兩人一同翻閱筆記，核對指標運算結果。

　　“如今，很多項目的研發(fā)主體都是聯(lián)合培養研究生?！辈谈哏锌?，以前是研發(fā)人員“單打獨斗”，現在加入了高校師生的力量，幫助企業(yè)把工程問(wèn)題凝練為科學(xué)問(wèn)題，從而尋找科學(xué)解決方法，幫助產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)攻關(guān)難題。

　　這背后，是佛山基地通過(guò)對接需求，打破高?？蒲信c企業(yè)研發(fā)之間的“隔閡”，真正聚集起高校和企業(yè)力量完成自主創(chuàng )新、成果轉化，實(shí)現科研指導生產(chǎn)、科研支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來(lái)“多贏(yíng)”局面：

　　廣東海洋大學(xué)學(xué)生王琦幫助企業(yè)在嚴格厭氧菌領(lǐng)域實(shí)現零的突破，佛科院學(xué)生袁楷峰為企業(yè)創(chuàng )收近200萬(wàn)元，廣東工業(yè)大學(xué)教師何家峰助力企業(yè)提高產(chǎn)值200萬(wàn)元……學(xué)生成長(cháng)成才、高校教師科研落地，當地企業(yè)攻關(guān)創(chuàng )收、行業(yè)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)教融合迸發(fā)新的強大動(dòng)能。

　　目前，佛山基地已促成多所高校為企業(yè)解決技術(shù)問(wèn)題2000多項，助力8家企業(yè)成長(cháng)為國家高新技術(shù)企業(yè)，向企業(yè)轉化成果產(chǎn)值7674萬(wàn)元，提高企業(yè)產(chǎn)值8.2億元。

　　不久前，由佛科院申報的粵港澳大灣區（佛山）先進(jìn)制造業(yè)國家卓越工程師創(chuàng )新研究院入選首批國家卓越工程師創(chuàng )新研究院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“研究院”），全國僅4家單位獲批。

　　佛科院黨委書(shū)記駱少明介紹，研究院將依托佛山基地特色培養模式，聚焦大灣區先進(jìn)制造業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)問(wèn)題和先進(jìn)制造業(yè)行業(yè)共性技術(shù)難題，聯(lián)合百所境內外高水平大學(xué)、500家領(lǐng)軍企業(yè)或國家專(zhuān)精特新小巨人企業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗室，組織人才培養、科研攻關(guān)、成果轉化等，努力培養造就德才兼備的高素質(zhì)人才，不斷壯大卓越工程師隊伍。