仲愷農業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設計學(xué)院專(zhuān)任教師黃麗燕代表。圖片來(lái)源：南方+客戶(hù)端

　　加入廣東省駐鎮幫鎮扶村農村科技特派員團隊、參與建設學(xué)校蠶絲文化研究所、帶領(lǐng)學(xué)生參與公益廣告設計大賽……這些年，盡管時(shí)常與拐杖為伴，但仲愷農業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設計學(xué)院專(zhuān)任教師黃麗燕沒(méi)有停下腳步。

　　2014年，黃麗燕被確診患有惡性腫瘤，接受手術(shù)后1/3的盆骨被切除。重返講臺后，她繼續帶領(lǐng)學(xué)生奔走在戶(hù)外考察學(xué)習的一線(xiàn)。多年來(lái)，她獲評“南粵優(yōu)秀教師”“廣東好人”“廣東省三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　“從黨代會(huì )報告中，我深深感受到省委對教育工作的高度重視?！秉S麗燕說(shuō)，作為高等教育的一線(xiàn)教師，她將堅持“為黨育人，為國育才”，繼續保持對教育工作的熱愛(ài)、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，盡己所能培養更多青年人才。

　　站上講臺就忘記拄著(zhù)拐杖

　　黃麗燕至今難忘她從教生涯中最特殊的一堂課。那是2014年9月，她接受手術(shù)后不足兩個(gè)月，便拄著(zhù)雙拐回到課堂?！爱敃r(shí)恰逢學(xué)生畢業(yè)論文開(kāi)題，上好這節課非常重要?！秉S麗燕回憶，在拄拐去往3樓教室的路上，許多學(xué)生自發(fā)攙扶、問(wèn)候她，讓她十分感動(dòng)。下課時(shí)，全班響起經(jīng)久不息的掌聲，黃麗燕當時(shí)熱淚盈眶。

　　在接受治療的那段日子，她想的最多的仍然是學(xué)生，化療初期堅持讓學(xué)生帶著(zhù)作業(yè)到她的家中，當面指導畢業(yè)設計，直至后期因免疫力嚴重下降，為防止出現感染，才改為線(xiàn)上交流。

　　如今，黃麗燕行走仍要依靠拐杖，身體狀況也不如從前，但只要一站上講臺，她就常常忘記自己是一個(gè)還在拄著(zhù)拐杖的人，堅持站著(zhù)講完每一堂課。同事們都勸她坐著(zhù)，她卻笑著(zhù)說(shuō)，“站著(zhù)講課更有激情”。

　　在黃麗燕看來(lái)，教師最注重的應是“傳承”?！霸谖页砷L(cháng)的道路上，許多好老師給予我極大的幫助，我自己也想成為學(xué)生口中這樣的老師?！彼f(shuō)，“人無(wú)法改變生命的長(cháng)度，卻可以拓展生命的寬度?！?/p>

　　帶領(lǐng)學(xué)生投身鄉村振興

　　去年，黃麗燕有了一個(gè)新身份：廣東省駐鎮幫鎮扶村農村科技特派員。她和團隊帶領(lǐng)學(xué)生對接潮州饒洋鎮的一個(gè)畬族村，投身鄉村振興的“大舞臺”。

　　到村里考察需要長(cháng)途跋涉，黃麗燕在隊伍中不甘落后，總想沖在最前面。很快，她和學(xué)生一起摸清了村子的發(fā)展狀況與潛力，并在鄉村美育教師的培養與支教等方面有了初步規劃。

　　在日常教學(xué)中，黃麗燕也是仲愷農業(yè)工程學(xué)院教育教學(xué)改革的先鋒。

　　廣告創(chuàng )意課程是黃麗燕嘗試教學(xué)改革的突破口之一。她長(cháng)期與廣州市公益廣告中心合作開(kāi)展公益廣告設計，近年來(lái)將思政元素與公益廣告進(jìn)行融合，立項了校級“課程思政”項目和“三全育人”項目。

　　“我們每年在課程結題時(shí)將作品在校內外進(jìn)行展覽，讓全校師生和社會(huì )人士在欣賞公益廣告作品的同時(shí)，能夠有所思、有所得?！秉S麗燕說(shuō)。截至目前，由她指導的獲獎作品達200多件，其中2021年指導學(xué)生創(chuàng )作的廣告作品獲得全國2個(gè)金獎、2個(gè)銅獎。

　　如今，黃麗燕正在參與建設仲愷農業(yè)工程學(xué)院蠶絲文化研究所?！把芯克鶎逊沁z傳承人請進(jìn)校園，讓更多學(xué)生體驗粵繡等文化精粹，帶動(dòng)更多人傳承嶺南文化?！彼f(shuō)，“黨代表的身份使我更加增強了使命感、責任感。作為一名教育工作者，就是要將自己所學(xué)傾囊相授，盡己所能培養更多人才?！?/p>