五年來(lái)，廣東持續增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，推動(dòng)人才培養質(zhì)量不斷提升。圖為華南師范大學(xué)附屬龍崗大運學(xué)校，小學(xué)生在進(jìn)行升旗儀式。圖片來(lái)源：南方日報

　　“最近這些年，農村學(xué)校的興趣課也越來(lái)越豐富！”“我們職校培養的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)很搶手！”……自省第十三次黨代會(huì )開(kāi)幕以來(lái)，黨代會(huì )報告中關(guān)于建設高質(zhì)量教育體系的一系列新部署新謀劃，不僅引起黨代表們的熱烈交流，也讓會(huì )場(chǎng)外的師生家長(cháng)感到歡欣鼓舞。五年來(lái)持續增加的優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓大家實(shí)實(shí)在在感受到，廣東青少年成長(cháng)成才的可能性不斷豐富、路徑更為通暢，也讓更多人的專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)階通道。大家期盼，隨著(zhù)教育強省深入推進(jìn)，孩子們不僅“有學(xué)上”，還有更多機會(huì )“上好學(xué)”，推動(dòng)人才培養質(zhì)量不斷提升，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　堅持“五育”并舉??

　　“讓學(xué)生發(fā)展更加全面”

　　如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育？對提交大會(huì )審查的黨代會(huì )報告中提及堅持“五育”并舉的舉措，黨代表和廣大師生們都認為切中要害、對策精準。

　　“報告求真務(wù)實(shí)，提出要建設高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，每一項都說(shuō)在了山區教育的痛點(diǎn)上?！被輺|縣寶口中學(xué)教師、工會(huì )主席鄧夢(mèng)冰代表扎根山區教育已有28年，見(jiàn)證了五年來(lái)山區教育巨大變化，也盼望著(zhù)山區教育能有更大發(fā)展。她說(shuō)，一些山區學(xué)校教學(xué)資源分散，學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展，盡全力開(kāi)全課程。她建議進(jìn)一步優(yōu)化農村教育資源配置，統籌安排城區專(zhuān)任教師以支教、輪崗等形式到山區學(xué)校任教，從而縮小城鄉教學(xué)差距，全面提高農村中小學(xué)教育質(zhì)量，更好滿(mǎn)足山區孩子“上好學(xué)”的要求。

　　“這幾年，省里下力氣補齊粵西高等教育發(fā)展短板，實(shí)現全省21地市本科教育全覆蓋，這是一個(gè)很重要的成果?！睆V東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區黨委副書(shū)記、管委會(huì )常務(wù)副主任周昌仕說(shuō)，去年9月陽(yáng)江校區首批700多名新生入學(xué)，意味著(zhù)陽(yáng)江迎來(lái)當地首所全日制本科高校，附近更多學(xué)子可以在家門(mén)口上大學(xué)。

　　佛山市少先隊總輔導員沈希表示，將結合當地實(shí)際推動(dòng)落實(shí)好報告中提到的“五育并舉”舉措，從少年兒童特點(diǎn)出發(fā)，在素質(zhì)教育中融入價(jià)值引領(lǐng)，充分發(fā)揮好青少年宮等校外少先隊陣地作用，聚焦“五育”并舉全面發(fā)展的目標，為校內外教育創(chuàng )新發(fā)展提質(zhì)增效，確?；菁案嗌倌陜和?。

　　“教育是托底工程，朝著(zhù)共同富裕的目標邁進(jìn)，讓更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育是關(guān)鍵?！标懞涌h河田鎮圳口小學(xué)黨支部書(shū)記、教師鄭麗雪代表說(shuō)，近年來(lái)，她一直關(guān)注廣大農村地區的優(yōu)質(zhì)教育資源供給，以及激發(fā)鄉村教育內生動(dòng)力問(wèn)題。鄭麗雪說(shuō)，要加快推進(jìn)基礎教育集團化，讓優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校聯(lián)合薄弱學(xué)校、偏遠學(xué)校成立教育集團，積極采取教師輪崗交流等方式，讓美育專(zhuān)項教師更多到基層任教，同時(shí)對苗子、校級骨干培訓予以相應支持和制度傾斜，不斷壯大學(xué)校教師骨干隊伍建設。

　　擴大優(yōu)質(zhì)教育供給??

　　“每個(gè)孩子都擁有人生出彩機會(huì )”

　　推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，辦好特殊教育……報告對于不同類(lèi)型教育的發(fā)展都做出謀劃部署，黨代表與廣大黨員群眾認為，這種全面均衡的教育思路，將助力每個(gè)人都有適合自己的成才通道。

　　“我來(lái)自職業(yè)教育一線(xiàn)，當看到報告提到讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機會(huì )，感到特別暖心和振奮?！闭貞c市工業(yè)貿易學(xué)校第四黨支部書(shū)記、新疆部主任謝飛縣代表說(shuō)，近年來(lái)，國家對職業(yè)教育越來(lái)越重視，配套政策越來(lái)越有力度。去年7月，中考放榜不足一個(gè)月，肇慶市半數以上的職業(yè)學(xué)校出現了“一位難求”的現象。隨著(zhù)今年5月1日國家職業(yè)教育法正式實(shí)施，他相信會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生愿意選擇就讀職業(yè)學(xué)校。

　　“借著(zhù)職業(yè)教育改革的東風(fēng)，‘技能成就出彩人生’已逐漸成為社會(huì )共識?！睆V州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶學(xué)院教師黃宇享認為，廣東職業(yè)教育受重視程度不斷提高，配套教育措施也越發(fā)完善，學(xué)生有了更多選擇空間。

　　黃宇享說(shuō)，職業(yè)教育的開(kāi)展要堅持以社會(huì )需求為導向，學(xué)校不僅要在課程建設階段參考行業(yè)需求，也要邀請企業(yè)技術(shù)能手加入課堂進(jìn)行實(shí)訓指導。通過(guò)校企合作，將企業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題以項目化的形式引入到課堂之中，讓學(xué)生提前了解未來(lái)就職崗位，將助力更多學(xué)生成就出彩人生。

　　“報告關(guān)注到特殊人群的教育問(wèn)題，讓我感到很貼心用心?！睆V州開(kāi)發(fā)區第二幼兒園園長(cháng)王慧說(shuō)，從2019年起，她所在的幼兒園就開(kāi)始進(jìn)行融合教育試點(diǎn)。如今，有不少孤獨癥兒童走進(jìn)校園，與普通孩子一起學(xué)習成長(cháng)。為了更好地匹配特殊兒童需求開(kāi)展教育工作，幼兒園不僅建設了資源教室，還在師資力量方面進(jìn)行充實(shí)強化。

　　“學(xué)校招聘了特教老師，負責對特殊兒童進(jìn)行專(zhuān)業(yè)干預。所有的班主任都接受了心理健康教育，以更好地幫助孩子們成長(cháng)?！蓖趸郾硎?，未來(lái)會(huì )繼續做好融合教育工作，讓每個(gè)特殊孩子都能夠享有優(yōu)質(zhì)公平的教育。

　　汕頭市潮南區特殊教育學(xué)校副校長(cháng)劉育卿代表說(shuō)，報告的措施都很實(shí)在很接地氣，發(fā)展特殊教育對提升社會(huì )文明程度、減輕家庭社會(huì )的負擔、提高特殊需要人群素質(zhì)，都有積極意義。

　　“有的殘疾孩子經(jīng)過(guò)教育，能自食其力，很好地融入社會(huì )，自立自強。甚至有的孩子能學(xué)到一技之長(cháng)，更好地服務(wù)社會(huì )?！眲⒂渑e例說(shuō)，目前汕頭有8所義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校，約有4200名學(xué)生，入學(xué)率達97.89%。特殊教育學(xué)校老師有330名，大部分學(xué)生入學(xué)后，都有很大的進(jìn)步。有的改掉了不良的行為習慣，變得愛(ài)勞動(dòng)講衛生，有的回家后還能幫助家人做一些力所能及的事情，“這樣一來(lái)，父母的壓力也變小了”。

　　打造高素質(zhì)教師隊伍??

　　“注重發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用”

　　鑄魂育人，教師隊伍是關(guān)鍵。報告指出，要打造高素質(zhì)教師隊伍，營(yíng)造尊師重教良好風(fēng)尚。對于更好更快提升教師隊伍能力素質(zhì)，適應教育高質(zhì)量發(fā)展需求，黨代表及教育界人士集思廣益、獻計獻策。

　　“報告不僅呈現了五年來(lái)教育領(lǐng)域的成績(jì)和未來(lái)工作規劃，還在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節中多次提到教育，這讓我作為一名老師，更感到責任重大、使命光榮?！被菔衅蕉ㄖ袑W(xué)黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)蔡小菊代表說(shuō)，教師必須要有用情干事的教育智慧、用愛(ài)育人的教育思想、用德成事的品行涵養，全心全意為黨育人為國育才，才能推動(dòng)教育辦出高質(zhì)量，真正讓人民滿(mǎn)意。

　　對于打造高素質(zhì)的教師隊伍，蔡小菊認為，關(guān)鍵要加強骨干教師的培養，充分發(fā)揮各級骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的示范帶動(dòng)和輻射作用。同時(shí)，選優(yōu)配強學(xué)校帶頭人，建立起中青年校長(cháng)和后備校長(cháng)培養機制，充實(shí)后備校長(cháng)人才庫，完善選人用人機制。

　　高素質(zhì)的教師隊伍是高校內涵式發(fā)展的重要支撐。華南農業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記王斌偉代表說(shuō)，在壯大教師隊伍過(guò)程中，學(xué)校注重加強對人才的思想引領(lǐng)和政治吸納，其中高層次人才中黨員比例達71.24%，相當部分擔任了本單位黨組織委員或黨支部書(shū)記。同時(shí)探索圍繞破“五唯”優(yōu)化人才評價(jià)方式，建立多元化薪酬分配體系，設置教學(xué)型、推廣型教授，構建起按崗聘用、分類(lèi)考核、激勵競爭、流轉退出的用人機制。

　　“在廣東高校工作十幾年，切身感受到廣東通過(guò)抓好隊伍建設，扎扎實(shí)實(shí)朝著(zhù)構建高質(zhì)量教育體系的方向發(fā)展?！睆V東第二師范學(xué)院管理學(xué)院院長(cháng)夏青教授說(shuō)，自己參加過(guò)廣東省校長(cháng)和骨干教師培訓班的授課任務(wù)，看到廣東在提高基礎教育教師的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)上下了很大功夫。在他看來(lái)，對于剛步入教師行業(yè)的從業(yè)人員，要加強思想淬煉和政治歷練，強化實(shí)踐鍛煉和專(zhuān)業(yè)訓練，引導廣大教師特別是青年教師養成對黨忠誠、嚴于律己的品德。

　　廣東實(shí)驗中學(xué)副校長(cháng)蔡騭表示，作為一名教育工作者，將繼續推動(dòng)高質(zhì)量教師隊伍建設，努力培養造就一批具有扎實(shí)淵博學(xué)識、嚴謹治學(xué)態(tài)度、終生學(xué)習心態(tài)的優(yōu)秀教師，帶動(dòng)學(xué)校其他老師以身作則，通過(guò)良好的品格修養、堅定的理想信念，在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生孜孜不倦學(xué)習，鼓勵學(xué)生追求遠大理想，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，為廣東培養更多高素質(zhì)人才。