11日上午，佛岡縣人大組織召開(kāi)全縣農村義務(wù)教育階段寄宿學(xué)校建設管理工作座談會(huì )，詳細了解現階段農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況，并針對當前存在的問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)。

　　“各職能部門(mén)要切實(shí)履行職責，建立長(cháng)效的檢查監督和打擊處理機制，與學(xué)校共同承擔起中小學(xué)留守兒童教育保護的責任?！笨h人大常委會(huì )副主任陳發(fā)興說(shuō)。

　　整合優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展標準化建設工程

　　佛岡縣有農村義務(wù)教育階段學(xué)校40所，在校生27782人，其中農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校19所，在校生13896人。

　　一直以來(lái)，佛岡縣高度重視推進(jìn)農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設管理工作，將農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標準化建設作為當前一項重點(diǎn)工作任務(wù)，加大保障，強化管理，打基礎、補短板、破瓶頸，切實(shí)提高農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平，逐步縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育公平。

　　近年來(lái)，為進(jìn)一步優(yōu)化農村義務(wù)教育學(xué)校布局，重點(diǎn)加強寄宿制學(xué)校建設管理，佛岡縣采取一系列強化、保障措施，優(yōu)先在教學(xué)點(diǎn)比較集中的鄉鎮改擴建農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校，將周邊交通不便、辦學(xué)條件薄弱、師生人數較少、教育教學(xué)質(zhì)量不高的教學(xué)點(diǎn)撤并、整合到農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。

　　同時(shí)，加大投入、政策保障，不斷改善辦學(xué)條件。2018年投入資金1210萬(wàn)元，啟動(dòng)了19所農村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校標準化建設工程。截至今年3月，已完成投資1058.08萬(wàn)元，18所已完成2018年度改造建設任務(wù)，其中6所已經(jīng)全部完成農村義務(wù)教育寄宿學(xué)校標準化建設任務(wù)。

　　硬件配套、人員配備、投入保障都存在待解決的問(wèn)題

　　當前由于“撤點(diǎn)并?！?，現有的農村寄宿制學(xué)校普遍出現辦學(xué)規模和條件無(wú)法適應現實(shí)需要的問(wèn)題，主要表現為寄宿學(xué)生人數劇增而導致的“四難”——宿舍緊張“住宿難”、食堂簡(jiǎn)陋“就餐難”、浴室缺乏“洗澡難”、廁所蹲位不足“如廁難”。部分寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍條件相對落后，一般都是原有的預制結構，寢室小、學(xué)生多、部分沒(méi)有專(zhuān)設衛生間等，這些問(wèn)題的存在為學(xué)校的寄宿生安全管理增加了難度。在寄宿制建設中，因資金不足，學(xué)校建設不符合標準的情況較為普遍，農村義務(wù)教育階段寄宿學(xué)校用地面積偏小，布局不合理，功能不全。

　　管理方面，目前佛岡縣教師隊伍存在總量不足，結構不合理，學(xué)科教師配備不平衡的問(wèn)題，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職宿管員，大多數學(xué)校由老師兼職，對住宿生安全的管理難以到位。部分學(xué)校校舍及部分教學(xué)設施陳舊、老化，容易形成安全隱患；農村學(xué)校實(shí)行布局調整后，留守少年兒童回家路途較遠，違規乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和摩托車(chē)的現象較為普遍，存在較大的交通安全隱患。

　　確保資金安全使用和硬件設施按標準建設

　　針對當前存在的問(wèn)題，佛岡縣人大建議，進(jìn)一步加大基礎設施建設投入力度，著(zhù)重解決好學(xué)生的住宿、洗漱、飲食、生活服務(wù)等硬件建設方面的問(wèn)題，服務(wù)設施更人性化，使學(xué)生吃、喝、拉、撒不為難；加強農村學(xué)校的危房改造和校舍建設，解決學(xué)生有房住，住得安全的問(wèn)題，完善和配套農村寄宿制學(xué)校的圖書(shū)、教學(xué)設備和文化娛樂(lè )設施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　住建規劃部門(mén)在今后寄宿制學(xué)校建設中，要重點(diǎn)突出科學(xué)規劃，對于區域布局散亂小的，重點(diǎn)規劃新建、遷建、擴建中心小學(xué)，輻射服務(wù)周邊群眾，為今后整合撤并周邊學(xué)校打好基礎，確保寄宿制學(xué)校配置合理，功能齊備，為學(xué)生創(chuàng )造舒適、寬松的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　教育部門(mén)要加強對教育專(zhuān)項資金、公用經(jīng)費的到位情況、使用情況的督促檢查，確保資金的安全使用和硬件設施按標準建設。同時(shí)，根據全縣各中小學(xué)校教師隊伍的現狀，對農村寄宿制學(xué)校存在的專(zhuān)科教師、后勤管理人員（校醫、安保、心理老師、生活老師）緊缺的突出問(wèn)題，制定相應的配套政策，切實(shí)解決寄宿制學(xué)校管理缺人的問(wèn)題。