廣東省教育廳日前發(fā)布《廣東省義務(wù)教育質(zhì)量監測報告》，這是我省首份義務(wù)教育質(zhì)量監測報告，對我省義務(wù)教育階段學(xué)生德智體美勞和學(xué)校教育教學(xué)等狀況進(jìn)行了客觀(guān)呈現。

　　2015-2017年，廣東省人民政府教育督導室組織實(shí)施了全省第一周期義務(wù)教育質(zhì)量監測。本次監測以四年級、八年級學(xué)生為對象，對德育、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)六個(gè)學(xué)科實(shí)施監測，并對各學(xué)科的課程開(kāi)設、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)以及學(xué)校管理等相關(guān)因素進(jìn)行測查。

　　《報告》顯示，我省義務(wù)教育階段學(xué)生人生態(tài)度積極，行為習慣良好，教師教學(xué)行為不斷改進(jìn)。但同時(shí)，學(xué)生學(xué)業(yè)表現一般，學(xué)習興趣與自信心有待提高，學(xué)科能力培養有待進(jìn)一步加強，視力不良、睡眠不足等問(wèn)題應引起重視。

　　價(jià)值取向積極、體質(zhì)健康狀況良好，視力不良、睡眠不足明顯存在

　　《報告》顯示，全省四、八年級學(xué)生對國家認同程度高和較高的人數比例之和分別為92.7%與97.0%，九成以上學(xué)生以做中國人而自豪。學(xué)生人生態(tài)度積極，在勤勞節約、團結友善、遵守公德、生活自理等方面，日常表現較好和表現好的人數比例之和在75.5%以上。

　　根據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂），我省四、八年級學(xué)生身體形態(tài)正常比例分別為76.3%、82.6%，但城市學(xué)生此比例較大程度低于農村學(xué)生。

　　《報告》還顯示，學(xué)生存在較為嚴重的視力不良問(wèn)題，四、八年級學(xué)生視力不良檢出率分別為39.0%、64.4%，且八年級學(xué)生視力不良程度較四年級大幅上升，城市學(xué)生視力不良程度大大高于農村學(xué)生。

　　另外，睡眠時(shí)間不足也較大程度存在。監測顯示，我省四年級學(xué)生達到規定的10小時(shí)睡眠時(shí)間比例為15.7%，八年級學(xué)生達到規定的9小時(shí)睡眠時(shí)間比例為14.6%。

　　學(xué)業(yè)表現一般學(xué)習興趣與自信心有待提高

　　本次監測依據國家課程標準，采用國際通用的程序和技術(shù)方法，對學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)表現進(jìn)行了測查。監測結果顯示，四年級、八年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)表現達到良好及以上比例分別為43.7%、44.5%，數學(xué)學(xué)業(yè)表現達到良好及以上比例分別為56.8%、44.2%，科學(xué)學(xué)業(yè)表現達到良好及以上比例分別為37.2%、39.3%。

　　同時(shí)，我省學(xué)生在學(xué)習興趣與自信心方面有待提高。監測結果顯示，八年級學(xué)生語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科學(xué)習興趣高和較高的比例之和分別為62.4%、61.3%。四年級和八年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習自信心高和較高的比例之和分別為38.1%、51.4%，數學(xué)學(xué)習自信心高和較高的比例之和分別為67.0%、47.6%。四年級學(xué)生科學(xué)學(xué)科學(xué)習自信心高和較高比例之和分別為57.9%、54.9%，八年級學(xué)生物理學(xué)習自信心高和較高比例之和為34.5%。

　　藝體課程喜歡程度高 課程教學(xué)亟待改善

　　《報告》顯示，學(xué)生對藝術(shù)課程學(xué)習充滿(mǎn)興趣，八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)、體育課程和教師，學(xué)生具有發(fā)展自身藝術(shù)基本素養和藝術(shù)特長(cháng)的內在動(dòng)力，但藝術(shù)素養有待提高。

　　監測結果顯示，全省仍有部分中小學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)課程開(kāi)設不符合要求，要全面加強音樂(lè )、美術(shù)課程的教學(xué)工作。部分學(xué)校四、八年級學(xué)生的課外體育活動(dòng)時(shí)間明顯不足，學(xué)生每周鍛煉3次及以上且每次超過(guò)30分鐘的比例較低，分別為19.6%、17.2%。

　　課外閱讀時(shí)間少，課外閱讀量不足，科學(xué)創(chuàng )新意識亟需關(guān)注

　　監測結果顯示：四年級、八年級學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間在2小時(shí)以上的比例分別為17.6%、9.9%，每周去圖書(shū)館進(jìn)行借閱的比例分別為35.6%、24.4%，每月課外閱讀量在4本及以上的比例分別為67.5%、45.5%，學(xué)生表示學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館和沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館的比例之和分別為48.3%、52.5%，科學(xué)創(chuàng )新意識高和較高的比例之和分別為67.3%、62.2%。

　　此外，《報告》還顯示，我省中小學(xué)重視校園文化建設，育人環(huán)境較好，近九成的小學(xué)和初中使用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和校訓、辦學(xué)理念創(chuàng )設德育環(huán)境；科學(xué)教學(xué)相關(guān)的電子資源比較豐富，但教學(xué)資源使用率有待提高；語(yǔ)文、數學(xué)多媒體教學(xué)設備使用頻率較高，但還沒(méi)有達到較深層次使用。

　　基于監測結果，《報告》從樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，依法依規辦學(xué)，落實(shí)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，規范課程開(kāi)設、積極推進(jìn)教學(xué)改革、加強教師隊伍建設、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和加強學(xué)校與家庭、社會(huì )聯(lián)系等方面提出了建議。