25日，南方日報記者獲悉，廣東擬在今年秋季率先在義務(wù)教育階段推出全學(xué)科、全學(xué)段國家課程數字教材。預計在今年9月開(kāi)學(xué)前，將提供覆蓋義務(wù)教育階段小學(xué)7個(gè)學(xué)科、初中11個(gè)學(xué)科數字教材。業(yè)內人士表示，目前在義務(wù)教育階段大規模、全學(xué)科、全學(xué)段推出數字化教材，在全國來(lái)說(shuō)尚屬首例。

　　廣東省出版集團相關(guān)負責人向南方日報記者表示，目前廣東針對人教版教材已開(kāi)發(fā)完成數字教材106個(gè)品種，粵版教材已開(kāi)發(fā)完成46個(gè)品種。學(xué)生可以在個(gè)人電腦或手機、PAD等移動(dòng)設備上登錄客戶(hù)端下載使用數字教材。

　　自2011年起，廣東省出版集團已開(kāi)始探索數字教材的開(kāi)發(fā)和應用。迄今為止，他們在全省1/3以上的地市擁有近百個(gè)數字教材試驗點(diǎn)，普遍受到師生的歡迎。

　　根據2016年華南師范大學(xué)的一份在全省的調查結果顯示，90.48%的學(xué)生接受數字教材。從學(xué)生的角度看，數字教材具有媒體性和交互性，有視頻和交互習題、游戲等設計，比紙質(zhì)教材更具吸引力。對教師來(lái)說(shuō)，數字教材能夠容納更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，彌補了欠發(fā)達地區教育資源稀缺的問(wèn)題。