“有很多企業(yè)到學(xué)校來(lái)想招聘我們去工作，不過(guò)我們還沒(méi)決定去哪家?！痹谖挥诨葜菔胁┝_縣的廣東省技師學(xué)院，今年即將畢業(yè)的學(xué)生楊金冰和肖景濤說(shuō)，一周上課五天，至少四天都可以操作真實(shí)而且先進(jìn)的機器設備。

　　教學(xué)樓下，該學(xué)院教師、國家級技能大師工作室主持人劉建正帶著(zhù)同事們搬來(lái)了新一批機電一體化快速學(xué)習的設備?！巴ㄟ^(guò)校企合作、產(chǎn)教融合，同學(xué)們在學(xué)校里就要把理論和實(shí)踐充分結合起來(lái)?！钡靡嬗谟胸S富的實(shí)操經(jīng)驗，該學(xué)院學(xué)生大都不愁找工作。

　　這是近年來(lái)廣東培養高素質(zhì)技能人才的縮影之一。近年來(lái)，廣東各地全面貫徹國家和省關(guān)于技能人才隊伍建設、發(fā)展職業(yè)教育的決策部署，大力實(shí)施技工教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計劃，著(zhù)力培養技能精湛的“南粵工匠”，助力廣東經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

　　高技能人才培養比例和規模逐年提升

　　目前，全省技工院校156所，在校生54.2萬(wàn)人，高級工班以上在校生27.6萬(wàn)人，占全省在校生總量的50.95%，高技能人才培養比例和規模逐年提升。廣東已基本建成全國最大的技工教育體系。

　　據省人社廳有關(guān)負責人介紹，校企合作是我省技工教育最基本的辦學(xué)制度。我省首創(chuàng )校企雙制辦學(xué)模式，政府出政策、企業(yè)出崗位、院校出學(xué)位，從招生、人才培養計劃制定、專(zhuān)業(yè)設置、課程開(kāi)發(fā)、教師培養到考核評價(jià)均由校企共商完成。

　　同時(shí)，對接產(chǎn)業(yè)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)。目前全省技工院校共有341個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋20個(gè)主要行業(yè)，其中絕大部分面向現代產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)支持133個(gè)面向先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)的省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和30個(gè)面向傳統優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的特色專(zhuān)業(yè)打造專(zhuān)業(yè)品牌。

　　此外，我省深化國際交流與合作辦學(xué)。與德國、新加坡、澳大利亞等職業(yè)教育發(fā)達國家和地區合作，培養國際化視野的高素質(zhì)技能人才；著(zhù)力實(shí)施強師領(lǐng)航計劃，共培訓教師約1.6萬(wàn)人次，10名技工院校教師獲國務(wù)院政府特殊津貼，還積極推進(jìn)符合條件的技師學(xué)院納入高等職業(yè)教育。

　　數據顯示，我省建成國家級高技能人才培訓基地和國家級技能大師工作室各29個(gè)，創(chuàng )建全國一流技師學(xué)院3所、國家職業(yè)訓練院3所、高水平技師學(xué)院10所，近五年來(lái)共培養技能人才100多萬(wàn)人，技工院校已成為培養高技能人才的主陣地。

　　強化世賽成果轉化應用提升技工院校影響力

　　5月14日，備戰第45屆世界技能大賽沖刺喀山·戰前百日誓師動(dòng)員大會(huì )在廣東省機械技師學(xué)院舉行。今年，僅該學(xué)院就有6名選手將代表國家參加5個(gè)項目的角逐。

　　作為最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，世界技能大賽是當今世界地位最高、規模最大、影響力最大的職業(yè)技能賽事，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。通過(guò)突出世賽引領(lǐng)，我省技工教育影響力不斷增強。

　　2011年至今，我省先后參加4屆世界技能大賽，共獲得7金7銀11銅和13個(gè)優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績(jì)，獎牌總數占中國代表團的一半，特別是在第44屆世賽上奪得5金4銀6銅和2個(gè)優(yōu)勝獎，獎牌總數占全國一半，金牌數和獎牌數均居全國第一，榮獲中國代表隊國家最佳獎，實(shí)現新的突破。

　　廣東抓好世賽成果轉化應用，每年舉辦廣東省職業(yè)技能大賽、全省技工院校技能大賽等項目150多個(gè)，直接帶動(dòng)全省180萬(wàn)人次參加技能比武，進(jìn)一步提升了技工教育的社會(huì )影響力。

　　另外，廣東技工教育服務(wù)民生的職能也得到有效拓展。實(shí)施技能精準扶貧工程，目前在校建檔立卡貧困生約1.4萬(wàn)人；省際扶貧方面，招收四川、貴州、湖南、湖北等8?。▍^）貧困生1000多名，同時(shí)還在加快推進(jìn)“粵菜師傅”工程省際技能幫扶工作。

　　下一步，我省將深入實(shí)施技工教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計劃，重點(diǎn)實(shí)施戰略性布局調整優(yōu)化、技師學(xué)院納入高職、提質(zhì)量鑄品牌、國際交流先導、產(chǎn)教深度融合、世界技能大賽引領(lǐng)發(fā)展、固本強基等七個(gè)行動(dòng)計劃，不斷優(yōu)化技工院校體制機制，提升技工院校辦學(xué)水平，繼續保持在全國的排頭兵地位。

　　《廣東省技工教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計劃（2019-2021年）》明確，到2021年，實(shí)現技工教育高質(zhì)量發(fā)展，基本形成辦學(xué)理念先進(jìn)、規模結構合理、辦學(xué)特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、與社會(huì )充分就業(yè)相適應，具有國際先進(jìn)、國內一流、廣東特色的現代技工教育體系，繼續保持在全國的排頭兵地位。