在粵港澳三地，不乏香港大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等國內外知名高校，為大灣區發(fā)展提供了重要人才支撐。日前公布的《粵港澳大灣區發(fā)展規劃綱要》提出支持粵港澳高校合作辦學(xué)，支持大灣區建設國際教育示范區。

　　未來(lái)大灣區如何激發(fā)高等人才培養的新潛力？如何使“1+1+1大于3”？近日，有關(guān)建設“粵港澳大灣區大學(xué)”呼聲漸高，三地教育界對此都抱有期待。

　　記者了解到，在粵港澳大灣區，有著(zhù)逾百所高校、43個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室。不過(guò)粵港澳大灣區高等人才比例和人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻支持仍然不足?！按鬄硡^內受高等教育人口的比例僅為常住人口的17.4%，而舊金山灣區、紐約灣區的這一比例均超過(guò)40%?！睆V東省政協(xié)常委、霍英東集團副總裁霍啟山說(shuō)。

　　大灣區內高校各有所長(cháng)，總體來(lái)說(shuō)，港澳高?；A研究實(shí)力雄厚，廣東高校產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢突出。華南理工大學(xué)黨委書(shū)記章熙春認為，粵港澳大灣區亟需構建一個(gè)高等教育集群。

　　這樣的呼聲在港澳也引起共鳴，香港中文大學(xué)前副校長(cháng)程伯中、香港科技大學(xué)原校長(cháng)陳繁昌、香港理工大學(xué)協(xié)理副校長(cháng)陳國華等也都曾提議建立類(lèi)似“粵港澳大灣區大學(xué)”的機構。今年廣東省兩會(huì )期間，也有不少代表委員建議鼓勵港澳院校在內地設立分校。

　　記者留意到，早在2014年，香港中文大學(xué)就已在深圳設立校區。2018年底，香港科技大學(xué)宣布在廣州南沙設立分校。

　　多個(gè)高校合作辦學(xué)項目陸續落地開(kāi)花，為三地高等教育帶來(lái)新氣象，中山大學(xué)副校長(cháng)李善民介紹，三地學(xué)生交流、交換已成為常態(tài)，學(xué)分互認也在交換生中得以實(shí)現。他也透露，有關(guān)方面正在醞釀創(chuàng )辦“大灣區大學(xué)”。它對未來(lái)大灣區教育模式的探索，令人期待。

　　專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)

　　鼓勵三地學(xué)生跨學(xué)科修讀

　　華南理工大學(xué)黨委書(shū)記章熙春：粵港澳大灣區要想成為核心技術(shù)創(chuàng )新的高地，首先必須成為人才的高地。三地高校應充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，探索建立實(shí)質(zhì)性、制度化高等教育合作機制，打造全球高等教育新高地。此外，還應發(fā)揮各自在師資、學(xué)科、地域等方面的優(yōu)勢，組建跨校團隊推進(jìn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資源共建共享，鼓勵三地學(xué)生跨學(xué)科修讀、跨學(xué)校修讀。

　　香港中文大學(xué)（深圳）校長(cháng)徐揚生：香港基礎性人才比較多，深圳應用創(chuàng )新型人才比較多；香港高?；A研究方面的能力很強，科研人才也很多，可以與廣東高校進(jìn)行資源協(xié)調，把基礎研究和應用結合起來(lái)。