化雪薈發(fā)言。圖片來(lái)源：南方新聞網(wǎng)

　　省人大代表、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院副院長(cháng)化雪薈分享了對新時(shí)代高技能人才隊伍建設的觀(guān)察和思考?！奥殬I(yè)教育作為培養高技術(shù)技能人才的主平臺，隨著(zhù)制造業(yè)的蓬勃發(fā)展，乘勢而上?！彼榻B，廣東全省擁有93所高等職業(yè)院校，高等職業(yè)院校在校生規模占據了廣東高等教育的“半邊江山”，10年間為社會(huì )輸送近800萬(wàn)技能人才。

　　現場(chǎng)，化雪薈分享了一個(gè)例子：佛職院一位2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生用5年時(shí)間就獲得“全國技術(shù)能手”稱(chēng)號?！斑@是廣東職業(yè)教育適應時(shí)代之需、培養高技術(shù)技能人才的縮影?！彼f(shuō)。

　　當前，隨著(zhù)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，新質(zhì)職教人才成為人才培養的新方向?；┧C介紹，佛職院一名就職于佛山某新能源電池制造企業(yè)的畢業(yè)生，帶領(lǐng)團隊完成車(chē)間將近10萬(wàn)個(gè)傳感器與智能制造系統的鏈接，推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)設備的利用率由80%提升到85%。

　　在化雪薈看來(lái)，“職教出?！狈?wù)國際產(chǎn)能合作是職業(yè)教育發(fā)展的新動(dòng)能。她介紹，佛山是黃飛鴻和葉問(wèn)的故鄉，佛職院聯(lián)合77所兄弟院校及“出?！逼髽I(yè)打造的國際職業(yè)教育公共品牌“功夫工坊”，將佛山功夫“師徒傳承、久久為功、精益求精”的精神與職業(yè)教育工匠精神的內涵相融合，面向共建“一帶一路”國家的職教友人、中資企業(yè)輸出中國職業(yè)教育的技術(shù)和標準，探索“職教出?！毙履Ｊ?，推動(dòng)產(chǎn)教同行、教隨產(chǎn)出。