1月31日，廣州市教育局發(fā)布《2023年春季學(xué)期中小學(xué)校體育與健康課線(xiàn)下教學(xué)指引》（下稱(chēng)《指引》），明確學(xué)校須協(xié)助學(xué)生通過(guò)“Borg主觀(guān)疲勞感知評估”“體能狀況檢測”“心肌功能檢查”等方式，對學(xué)生的體能和身體健康狀況進(jìn)行摸查，做到“安全第一”；新學(xué)期學(xué)生經(jīng)過(guò)健康篩查無(wú)異常后，科學(xué)、逐步增加體育鍛煉時(shí)間和運動(dòng)強度，為體育學(xué)業(yè)考試做好前期體能儲備、技能提升和安全準備。

　　《指引》強調，各區教育局、各學(xué)校要根據學(xué)生自己對體育鍛煉的適應程度，逐漸增加運動(dòng)負荷，使身體機能和運動(dòng)能力不斷提高，以取得最佳體育鍛煉效果；要堅持個(gè)性化原則，根據學(xué)生個(gè)人的身體健康狀況、機能特點(diǎn)和運動(dòng)習慣等，制定個(gè)性化的體育鍛煉方案。在制定方案時(shí)，可以進(jìn)行必要的健康檢查和運動(dòng)能力測試，以便了解每個(gè)人的具體情況，使體育鍛煉方案更具個(gè)性特征；要依據分層教學(xué)原則，通過(guò)Borg主觀(guān)疲勞感知評估，對五個(gè)不同階段的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，科學(xué)安排不同的練習內容、練習強度和練習要求，控制好平均心率，用進(jìn)階的方法，幫助學(xué)生逐步恢復到正常鍛煉水平。

　　《指引》明確，開(kāi)學(xué)前，將對全體學(xué)生進(jìn)行身體健康狀況摸查，建立檔案，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生的健康狀況，對疫情防控期間的“四者”（住院者、重癥者、心肌炎患者、肺炎患者等）需提供健康證明才能上課，并嚴格制定恢復鍛煉內容和運動(dòng)量。此外，體育教師須按照“安全第一”原則，根據學(xué)生的課堂具體表現，適當調整練習內容、練習方法和練習強度等。初三年級大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)可參照2023年1月5日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染學(xué)生康復期間體育鍛煉指南》進(jìn)行。